KIZ - ERKEK SINIFLARININ AYRILMASINA DAİR
Çağdaş Müslüman düşünürler (Seyid Ahmet Han, Muhammed Abduh, Cevdet Paşa, Namık Kemal), kadının çağdaş eğitimden ziyade, dini ve pratik ahlaki eğitim almasını savundular. Çünkü onlara göre temelde kadın ve erkek fıtratı (bilinç yapısı) farklıydı. Dolayısıyla bu isimler, kadının da eğitim almasını ancak bu eğitimde erkek ve kız eğitimini ayrı meclislerde farklı muhtevalara sahip olarak verilmesi gerektiğini düşünüyorlardı. (Fazlur Rahman, "İslam ve Çağdaşlık", Ankara okulu, s.146-147) Cumhuriyetin kuruluş döneminde -maksatları aynı olmamakla beraber- bazı milliyetçi düşünürler (Nihal Atsız-Türk Ülküsü) ve İslamcı düşünürlerin ekseriyeti de bu şekilde düşünerek, kız-erkek sınıflarının ayrı olması gerektiğini savundular. 21. yüzyıla gelindiğinde temel ideolojisini İslamcılık olarak belirleyen Adalet ve Kalkınma Partisi, iktidar olduktan sonra bu talebi karşılıksız bırakmadı. Evvela lise düzeyinde (imam-hatipler) akabinde ise ünive...